Демьянок Анна
Георгиевна
Заведующий МБДОУ ДС
45
2021.01.26 22:43:42+03'00'

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45
МУНИИЦПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕМРЮКСКИЙ РАЙОН

ПРИНЯТО:
На заседании педагогического совета
Протокол № ___ от _______________

УТВЕРЖДЕНО
приказом заведующего
№____от ____________________

ПОЛОЖЕНИЕ
О ПУБЛИЧНОМ ДОКЛАДЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ
САД № 45 МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕМРЮКСКИЙ
РАЙОН

ст. Фонталовская

I. Общие положения
1.1. Публичный доклад дошкольного образовательного учреждения –
аналитический публичный документ в форме периодического отчета
руководителя дошкольного образовательного учреждения перед обществом,
обеспечивающий
регулярное
(ежегодное)
информирование
всех
заинтересованных
сторон
обо
всех
направлениях
деятельности
общеобразовательного учреждения, основных результатах и проблемах
функционирования и развития в отчетный период.
1.2.Доклад дает значимую информацию о положении дел, успехах и
проблемах МБДОУ ДС № 45 для социальных партнеров образовательного
учреждения, может оказаться средством расширения их круга и повышения
эффективности их деятельности в интересах образовательного учреждения.
Доклад отражает состояние дел в МБДОУ ДС № 45 и результаты его
деятельности за последний отчётный период (учебный год).
1.3. Основными целевыми группами, для которых готовится и публикуется
Доклад, являются родители (законные представители) воспитанников,
обучающиеся, учредитель, социальные партнёры Учреждения, местная
общественность.
Особое значение данные Доклада должны иметь для родителей (законных
представителей) вновь прибывших в Учреждение обучающихся, а также для
родителей (законных представителей), планирующих направить ребёнка на
обучение в учреждение.
1.4. Основными целями Публичного доклада дошкольного образовательного
учреждения являются:
описание, анализ и оценка деятельности дошкольного образовательного
учреждения за определенный период;
• привлечение внимания общественности к проблемам образовательного
учреждения;
• расширение круга социальных партнеров, повышение эффективности их
деятельности в интересах образовательного учреждения;
• выявление позитивной специфики данного дошкольного образовательного
учреждения и демонстрация его конкурентных преимуществ (соблюдая
принцип достоверности информации).
1.5. В подготовке Доклада принимают участие представители всех групп
участников образовательного процесса: педагоги, руководитель, завхоз,
родители (законные представители) воспитанников.
•

1.6. Публичный доклад включает в себя аннотацию, основную часть
(текстовая часть по разделам, иллюстрированная необходимыми графиками,
диаграммами, таблицами и др.), приложения с табличным материалом.
1.7. Доклад подписывается руководителем образовательного учреждения.
1.8. Доклад публикуется в сети Интернет на официальном сайте Учреждения.
1.9 Доклад является документом постоянного хранения, администрация
Учреждения обеспечивает хранение докладов и доступность докладов для
участников образовательного процесса.
II. Структура Доклада
1.Введение.
2.Общая характеристика учреждения.
3.Особенности образовательного процесса.
4.Условия осуществления образовательного процесса.
5.Кадровый потенциал.
6.Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.
7.Семья и дошкольное образовательное учреждение.
8.Проблемы, планы и перспективы развития.
III. Требования к содержанию информации
3.1. Публичный доклад должен обязательно включать не только и не столько
фактологическую информацию, сколько аналитическую информацию.
3.2.
Содержание Доклада должно быть значимым для читателей и
достаточным для того, чтобы они могли самостоятельно оценить
деятельность и перспективы развития дошкольного учреждения.
3.3. Информация, представленная в Докладе должна быть актуальной с точки
зрения ее временных рамок и востребованности у читателя. Необходимо
использовать как динамические сравнения по годам, которые дадут базу для
оценки тенденций, так и самую свежую, актуальную информацию о
деятельности системы, чтобы читатель мог познакомиться с сегодняшним
положением дел.
Принципы своевременности очень важен именно потому, что
заинтересованные стороны должны получить информацию в тот момент
времени, когда возможно ее эффективное использование.

IV. Подготовка доклада
4.1.Подготовка Доклада является организованным процессом и включает в
себя следующие этапы:
1. сбор необходимых для Публичного доклада данных (в том числе
посредством опросов, анкетирования, иных социологических методов,
мониторинга,
отчетов
всех
структурных
подразделений
общеобразовательного учреждения);
2. написание всех отдельных разделов Доклада, его аннотации
руководителем муниципального дошкольного образовательного учреждения
и его заместителем;
3. утверждение Доклада руководителем муниципального дошкольного
образовательного учреждения и подготовка его к публикации.
V. Публикация доклада
5.1. Подготовленный и утверждённый Доклад публикуется на Интернетсайте образовательного учреждения и доводится до общественности.
5.2. В целях презентации доклада рекомендуются:
•
проведение специального общесадовского родительского собрания,
педагогического совета или (и) собрания трудового коллектива.
5.3. В Докладе целесообразно указать формы обратной связи - способы
(включая электронные) направления в учреждение вопросов, замечаний и
предложений по докладу и связанными с ним различными аспектами
деятельности общеобразовательного учреждения.