Демьянок Анна
Георгиевна
Заведующий МБДОУ ДС
45
2021.01.26 22:43:51+03'00'

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45
МУНИИЦПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТЕМРЮКСКИЙ РАЙОН

ПРИНЯТО:
На заседании педагогического совета
Протокол № ___ от _______________

УТВЕРЖДЕНО
приказом заведующего
№____от ____________________

ПОЛОЖЕНИЕ
О ПОРТФОЛИО ВОСПИТАННИКА МУНИЦИПАЛЬНОГО
БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ДЕТСКИЙ САД № 45 МУНИЦИПАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ТЕМРЮКСКИЙ РАЙОН

ст. Фонталовская

1. Общие положения
1.1. Настоящее положение определяет порядок формирования и
использования Портфолио воспитанника Муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения детский сад 45 муниципального
образования Темрюкский район (далее – Портфолио) как способа накопления
и оценки индивидуальных достижений ребенка в период его обучения в
Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении
детский сад № 45 муниципального образования Темрюкский район (далее ДОУ).
1.2. Цель портфолио дошкольника – собрать, систематизировать и
зафиксировать результаты развития дошкольника, его усилия, прогресс и
достижения в различных областях, демонстрировать весь спектр его
способностей, интересов, склонностей, знаний и умений.
1.3. Портфолио дошкольника является перспективной формой представления
индивидуальных достижений ребенка, т. к. позволяет учитывать результаты,
достигнутые ребенком в разнообразных видах деятельности – учебной,
творческой, игровой и др.
1.4. Портфолио дошкольника помогает решать важные педагогические
задачи:
•
•
•
•
•
•
•

создать для каждого воспитанника ситуацию переживания успеха;
поддерживать интерес ребенка к определенному виду деятельности;
поощрять его активность и самостоятельность;
формировать навыки учебной деятельности;
содействовать индивидуализации образования дошкольника;
закладывать дополнительные предпосылки и возможности для его
успешной социализации;
укреплять взаимодействие с семьей воспитанника, повышать
заинтересованность родителей
(законных
представителей) в
результатах развития ребенка и совместной педагогической
деятельности с ДОУ.

1.5. Портфолио дошкольника дополняет традиционные диагностические
методики.
2. Порядок формирования Портфолио дошкольника
2.1. Портфолио воспитанника ДОУ является одной из составляющих
«портрета» выпускника и играет важную роль при зачислении ребенка в 1
класс начальной школы для определения вектора его дальнейшего развития и
обучения.
2.2. Период составления Портфолио дошкольника – 1-2 года (средняя,
подготовительная группы ДОУ).

2.3. Ответственность за организацию формирования Портфолио
дошкольника и систематическое знакомство родителей (законных
представителей)
с
его
содержанием
возлагается
на
педагога
подготовительной к школе группы.
2.4. Портфолио дошкольника хранится в ДОУ в течение всего времени
пребывания ребенка в нем. При переводе ребенка в другое образовательное
учреждение Портфолио выдается на руки родителям (законным
представителям) ребенка.
2.5. При выпуске ребенка из ДОУ ему вручается Портфолио дошкольника,
которое может быть использовано при поступлении ребенка в школу по
усмотрению родителей (законных представителей).
3. Структура, содержание и оформление Портфолио дошкольника
3.1. Портфолио дошкольника имеет:
•
•

•

титульный лист, который оформляется педагогом, родителем
(законным представителей) совместно с ребенком;
основную часть, которая включает в себя странички о ребенке, его
семье, друзьях, режиме дня дошкольника, его любимых играх,
творческих работах, спортивных достижениях, учебных успехах,
любимых книгах, путешествиях и праздниках, а также пожелания
ребенку;
содержание.

3.2. В Портфолио дошкольника можно поместить:
•
•
•
•

документы (результаты индивидуальной диагностики, копии дипломов,
наград, удостоверения об участии в конкурсах и пр.);
работы дошкольника (рисунки, аппликации, копии выполненных
учебных заданий и тестов и пр.);
фотографии;
видеоматериалы.

3.3. Для того чтобы пошагово проследить процесс преодоления детьми
затруднений, в Портфолио помещаются работы детей с повторяющимися
заданиями, которые выполнены одним и тем же ребенком в разные периоды
предшкольной подготовки.
3.4. Материалы для Портфолио дошкольника собираются педагогами ДОУ
совместно с детьми и их родителями (законными представителями) по
результатам информационно-разъяснительной работы с ними.3.5. Портфолио
дошкольника должно быть красочным и ярким.
3.6. Разделы
пополнять.

Портфолио

дошкольника

необходимо

систематически